全腦教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別就是更加注重孩子的左右腦平衡發(fā)展。一直以來(lái)，我們的傳統(tǒng)教育方式便是讓孩子單腳騎車，80%的孩子都只是用了大腦的一半（左腦）學(xué)習(xí)。其實(shí)右腦的潛能是極其巨大的，據(jù)了解右腦的信息儲(chǔ)存量是左腦的100萬(wàn)倍，右腦的記憶力是左腦的100倍，右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒。那么如此巨大的潛能被開發(fā)出來(lái)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、生活能力提升具有極其重要的作用。

那么全腦記憶開發(fā)記憶訓(xùn)練會(huì)對(duì)小孩子有什么好處呢？

一、專注力 專注力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。

專注力好的表現(xiàn)：

聽覺專注：聽清楚。

視覺專注：看仔細(xì)。

專注的持久性、穩(wěn)定性：坐得住、做得好。

注意的廣度：不丟、不落、不錯(cuò)。

注意的轉(zhuǎn)移：自主轉(zhuǎn)移、注重重點(diǎn)，不分心。

注意的分配：邊聽、邊想、邊看。

情緒自控能力：情緒穩(wěn)定，自控力強(qiáng)。

二、記憶能力 右腦的記憶速度是左腦的100倍，記憶儲(chǔ)存量是左腦的100萬(wàn)倍。記憶力好的表現(xiàn)：

1、生活中想記住的東西看一遍就大部分記得住，如記門號(hào)、車牌號(hào)、超市陳列的物品等。

2、上小學(xué)后抄黑板內(nèi)容及書寫速度比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2—5倍，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3、閱讀瀏覽速度比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2-5倍。

4、記數(shù)學(xué)公式、電話號(hào)碼等與數(shù)字有關(guān)的東西比沒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子快2—5倍。

5、聯(lián)想能力大大提升，想象力豐富，寫作文輕松。

6、寫作業(yè)的速度加快。

三、觀察能力 上過(guò)潛能課的孩子有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、精準(zhǔn)，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。

孩子的觀察能力得到培養(yǎng)，從而激發(fā)孩子的想象力，為創(chuàng)造性思維的建立打下良好基礎(chǔ)。

四、思維能力

思維力是是整個(gè)智慧的核心，參與、支配著一切智力活動(dòng)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開思維力。

形象思維好，孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維，能將復(fù)雜的知識(shí)想象化理解。

五、想象力

潛能課能夠很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。

擁有豐富的想象力讓孩子對(duì)事物的探索欲望強(qiáng)烈。

孩子的興趣提高，求索精神增強(qiáng)，思維更加活躍，善于尋找對(duì)策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌。

六、理解能力

理解力好的優(yōu)勢(shì)有很多，今天我們列舉兩個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、讓孩子對(duì)待一個(gè)問題，能做到選擇出最適合的答案，找出最快的解題路徑、解決辦法，同時(shí)能分析出事件、題目的構(gòu)成，并根據(jù)其構(gòu)成做出判斷。

2、理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng)，能舉一反三。

七、創(chuàng)新能力

右腦教育能夠充分挖掘孩子的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力強(qiáng)的孩子，會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。

八、自我控制能力 自我控制，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)掌握，包含情緒自控、行為自控和堅(jiān)持性等三方面內(nèi)容。自控力（關(guān)鍵期：6歲之前）

1、自控力好的孩子會(huì)在不斷地快樂學(xué)習(xí)中找到自己的位置，知道自己該做什么不該做什么。

2、右腦主司情感，右腦發(fā)達(dá)的人，感知他人需求的能力更強(qiáng)，更有愛心，更能夠在人際交往中控制自己的行為。

3、能夠樹立良好的價(jià)值觀，正確面對(duì)人際交往中的種種問題，培養(yǎng)起良好的情商，獲得他人的贊揚(yáng)和尊重。

九、語(yǔ)言表達(dá)能力

1、語(yǔ)言表達(dá)能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知識(shí)面也廣，智能發(fā)展得比較好。

2、進(jìn)入小學(xué)以后，在識(shí)字、造句、寫文章等各方面都進(jìn)步得比較快。

3、語(yǔ)言發(fā)展得比較好的幼兒，往往思想活躍，性格開朗，喜歡同別人交往，活動(dòng)能力比較強(qiáng)。

我們將利用各種開發(fā)大腦的工具，進(jìn)行全腦開發(fā)訓(xùn)練。同時(shí)開發(fā)孩子理性的左腦和感性的右腦、全方位的開發(fā)大腦的潛能！